De retour de Roskilde

1 - Dans le cadre du projet Erasmus + conduit par la section STI2D en collaboration avec les lycées de Berlin Zehlendorf, Roskilde au Danemard et Roccapiemonte nous avions reçu les équipes danoise, italienne et allemande en France pour leur présenter les objectifs de notre action et leur faire découvrir notre région. Suite à cela une partie de notre classe s’est rendue au Danemark avec deux de nos enseignants : Mr Mercier et Mr Robelin. Rappelons que notre projet vise à recycler d’anciennes cabines téléphoniques. La première fonction de cet objet recyclé sera de recharger des téléphones portables grâce à l’énergie solaire. Cette cabine téléphonique recyclée pourrait aussi être utilisée comme mini bibliothèque en libre service. Les utilisateurs pourraient librement prêter ou emprunter des livres. Ce projet a donc été envisagé dans une approche environnementale.
2 – Au premier jour de notre déplacement à Roskilde nous avons présenté nos réalisations c’est-à-dire les différentes étapes franchies depuis la rencontre de Montbrison. Cette présentation s’est faite en anglais et devant l’ensemble des autres participants.
Nous avons aussi participé à différents ateliers multinationaux avec nos partenaires : l’enjeu était de présenter différents outils de communication promouvant un comportement plus éco-responsable.
Deux groupes ont ainsi créé un petit film sur le thème de l’environnement et sur les nouvelles sources d’énergie renouvelables.
Trois groupes ont fabriqué des affiches par collage et peinture sur les thèmes précédemment mentionnés.
Le dernier groupe a réalisé un Power Point montrant comment économiser l’eau et l’énergie dans les activités quotidiennes.
3 – Au cours de ce séjour nous avons effectué plusieurs visites ; à Roskilde tout d’abord où nous nous sommes promenés le long de la mer Baltique avant de découvrir le musée Viking où plusieurs vieux drakkar étaient exposés. Ces vieux bateaux avaient été découverts dans la vase du port trente ans auparavant où ils avaient été coulés afin de servir de protection contre toute intrusion ennemie.
Le jour suivant nous sommes allés à Copenhague et avons visité l’EXPERIMENTUM CENTER. C’est une sorte de cité des sciences dans laquelle de très nombreuses activités pédagogiques sont proposées à un jeune public.
Nous avons emprunté ensuite l’escalier qui mène au sommet d’une des plus hautes anciennes tours de la capitale danoise. De la plateforme située à 25 m du sol on avait une vue à 360° sur toute la ville.
Nous avons aussi découvert l’Université de technologie qui travaille sur des prototypes de nouvelles éoliennes, testant leur nouveau profil et leur rendement aérodynamique.
4 – Nous avons été enthousiasmés par cet échange à Roskilde. Nous avons fait des progrès certains en anglais par le fait que nous étions obligés de communiquer avec les autres étudiants à propos de différentes activités. Nous avons aussi pu remarquer que les jours finissaient beaucoup plus tôt que chez nous.
Nous étions hébergés dans les familles des correspondants. Maintenant les autres camarades de classe sont impatients de participer à leur tour au prochain échange qui aura lieu en mars 2018 à Roccapiemonte en Italie. A Roskilde nous avons partagé une bonne expérience, dans une bonne atmosphère. Nous nous sommes vraiment sentis européens.

Remarque : Ce projet a été réalisé grâce au financement de la communauté européenne dans le cadre des projets Erasmus +

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1 – Within the frame of Erasmus+ project led by STI2D EE with highschools from Berlin, Roskilde and Roccapiemonte, we have received the Danish, Italian and German students in France to show them the goal of our project and to visit our city. Next, half of our class has traveled to Denmark with our teachers, Mr Mercier and Mr Robelin. Our project aims at recycling phonebooth. The first goal of this device is to recharge phones with solar energy provided by solar panels. This phonebooth could also used as bookshelves. Users could exchange and borrow books. This project has been created in a sustainable development approach.

2 – When we went to Roskilde the first day, we did our presentation during 20 minutes in English in front of the other students.
The last day we had different workshops groups with students from different countries.
Two groups created a little movie which dealt with environment and sustainable development.
Three other groups made posters about ecology and different green energies.
The last groups created a slide which showed how to save energy at home and reduce the consumption of water and electricity.

3 – We visited the city of Roskilde ; we walked along the beach. It was raining ; that’s why we went to museum where Wiking’s boats were displayed . Those boats were discovered under water 30 years ago. They were used as a protection against the enemy. There we could see the renovated boats inside.
Another day, we went to Copenhague and visited the city center and the EXPERIMENTUM CENTER. In this place, they were a lot of activities. We had fun and did strange and amazing experiments.
Then we climbed up to the top of a high tower and had a 360° view over the city. In the center of the tower there was a platform, made of glass, and when we walked on it we could see the ground 25 m under our feet.
We also visited the University, saw 3 prototypes of wind turbines and visited a large area where scientists study wind technology and the latest windturbines.

4 – We were very happy to take part in this Erasmus exchange in Roskilde. We made progress in English because we had to communicate with the other students about many subjects. We noticed that dawn was coming earlier.
We were hosted by the family of correspondent. In Beauregard our classmate are looking forward to the next trip to Roccapiamonte in Italy. There was a friendly atmosphere during this trip. We felt part of the European Community.

This project was made possible thanks to funds from the European Community within the frame of Erasmus + project.

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Région Rhône-Alpes Académie de Lyon Connexion ENT